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| 幼儿园班级管理质量评价多元化的思考 | |
| 作者单位： | ;1.岭南师范学院基础教育学院 |
| 摘 要： | 幼儿园班级管理的质量影响办园水平和幼儿的身心健康发展。本文结合多元评价的基本理念探讨幼儿园班级管理质量的评价,主要从评价主体多元化、评价内容多元化、评价方法多元化三方面提出了一定的思考,以期为幼儿园进行班级管理质量的评价提供参考和借鉴,从而提高教育质量。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 班级管理质量 评价多元化 |
Considerations about Multiple Evaluation on the Class Management Quality of Kindergarten |
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