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| "活动式"品德课堂中的误区及对策研究 | |
| 引用本文： | 蒋桂兰."活动式"品德课堂中的误区及对策研究[J].小学教学参考,2010(15). |
| 作者姓名： | 蒋桂兰 |
| 作者单位： | 浙江杭州市余杭区实验小学,310000 |
| 摘 要： | 新课程将品德与生活课程定为"活动型的综合课程".活动能给学生学习的自由,以及教师发挥能力的空间.在实践新课程的过程中,现实的操作与新课程的理念存在着很大的距离,种种原因使活动教学中存在着低效甚至无效的现象,使得活动无法为实现教学目标而服务. |
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