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青春如画
作者姓名:金灿炎
作者单位:浙江省绍兴市柯桥中学高中2002级6班
摘    要:此文构思的方向很明确,以一日的四个时段作喻,状"青春如画"。但是,"方向"还应更集中,如果仅以某个时段来喻"青春如画"--宽题窄做,就会将青春的某一特点凸显出来。"读者"青睐"文意深刻",不欣赏"内容广泛"。

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