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| 关注文言文薄弱学生的背诵 | |
| 引用本文： | 黄胤雯.关注文言文薄弱学生的背诵[J].考试周刊,2011(37):36-37. |
| 作者姓名： | 黄胤雯 |
| 作者单位： | 佛山市顺德大良实验中学,广东佛山,528300 |
| 摘 要： | 文言文背诵一直是语文文言文教学中的一个难点。本文分析了如今的文言文背诵研究的成果,但是这些方法并不能有效针对语文学习不同层次的学生,特别是文言文薄弱的学生。因此,本文以因材施教为目标,分析了文言文薄弱学生的文言文背诵障碍,希望由此引发更多的对这类学生的关注。 |
| 关 键 词： | 文言文薄弱学生 背诵方法 背诵障碍 背诵建议 |
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