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以课文为载体,培养学生的阅读能力
引用本文:高志明.以课文为载体,培养学生的阅读能力[J].考试周刊,2011(38):17-18.
作者姓名:高志明
作者单位:厦门市梧侣学校,福建,厦门,361100
摘    要:阅读理解是中考的主要题型之一,也是英语教学的难点和重点。而课堂是英语教学的主阵地,充分利用课堂教学特别是课文教学,深挖课文内容,对学生进行阅读训练,是培养学生阅读理解能力最有效、最实用的训练方式。作者结合自身的教学实践,把课文教学分成"课前"、"课中"、"课后"三个环节,并且把掌握科学有效的阅读方法和技巧,以及培养良好阅读习惯贯穿于这三个教学环节中,从而达到培养学生的阅读理解能力这一目的。

关 键 词:英语阅读理解  阅读方法和技巧  阅读习惯
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