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分类号
杂志ISSN号
数学教学中对学生激励的尝试
作者姓名:
韩艳春
作者单位:
河南省焦作市中站区劳模街小学,河南焦作,454900
摘 要:
本文从意识上、语言上、动作上几方面论述了在数学教学中激励学生的几种有效做法。意识上教师树立:让学生感觉学习像蜂蜜一样甜美的思想;语言上激励:让学生感觉"我行";动作上支持:让数学教学变得生动有趣。
关 键 词:
数学教学
教学情境
激励
积极性
主动学习
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