土壤学有效互动教学的探索与实践 |
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引用本文: | 梁运江,许广波,刘文利,李艳茹,杨学梅.土壤学有效互动教学的探索与实践[J].黑龙江科技信息,2013(29). |
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作者姓名: | 梁运江 许广波 刘文利 李艳茹 杨学梅 |
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作者单位: | 延边大学 农学院,吉林 延吉,133002 |
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基金项目: | 延边大学教育教学研究项目(延大教发[2011]13号);吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11041)。 |
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摘 要: | 在土壤学上进行了互动教学法的探索与实践,通过问卷调查表明:绝大部分学生喜欢互动式教学,课堂互动在教学中占据重要的地位,能够改善学生学习质量,合理的互动时间控制在10%~30%。学生对教学方式各有偏好,其中研讨式教学法和网络课程教学喜好人较多,但多种教学方式有机结合应是今后的发展方向。学生最看重教师“多用生产实践、生活中的例子来讲述一些知识点和理论”和“讲课活泼生动,富有趣味性”,最不喜欢教师“仅停留于课本知识,讲课没有吸引力”和“缺乏互动,单向的讲授课本知识”。
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关 键 词: | 教学模式 土壤学 问卷调查 互动教学 |
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