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杂志ISSN号
怎么还没抽到我?
作者姓名:
刘正松
作者单位:
南京师范大学附属中学新城小学,江苏南京210019
摘 要:
纵观各学校组织的研修活动,多少透露出一些无奈:组织形式单一,教师消极应对。为彻底改变这种现状,我们在校本研修"课堂教学"模块中摸索出"独立备课、抽签上课、揭短评课"的全新模式,让教师重拾教学研究的兴趣。
关 键 词:
抽签上课
全程参与
集体辩课
团队研究
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