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| 以自主学习为抓手的研究型教师专业成长策略 | |
| 引用本文： | 陈田.以自主学习为抓手的研究型教师专业成长策略[J].中小学教师培训,2014(11):18-20. |
| 作者姓名： | 陈田 |
| 作者单位： | 厦门市集美区教师进修学校,福建厦门361021 |
| 摘 要： | 目前,人们研究学生的学习多,研究教师的学习少,研究教师自主学习的更少。以学习交流为载体,为教师专业成长创造机遇;以多元阅读为契机,为教师专业成长拓宽视野;以专业写作为抓手,帮教师专业成长体验收获。探秘自主学习为抓手的研究型教师专业成长策略,值得关注。 |
| 关 键 词： | 自主学习 研究型教师 专业成长 策略 |
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