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| 上海市中小学及幼儿园教师压力源及应对方式的调查 | |
| 引用本文： | 侯晓晖,陈智远.上海市中小学及幼儿园教师压力源及应对方式的调查[J].教育测量与评价（理论版）,2011(1):17-21. |
| 作者姓名： | 侯晓晖 陈智远 |
| 作者单位： | 1. 太原大学外语师范学院,太原,030012 2. 上海市卢湾区教育局校产管理站 |
| 摘 要： | 本文采用自编问卷对上海市中小学及幼儿园1304名教师的压力水平、压力源以及应对方式进行调查。结果发现：（1）教师群体普遍感受到较大程度的压力,不同年龄段教师的压力水平差异不显著,不同学段教师的压力水平差异显著;（2）造成教师压力过大的主要原因是工作量大、工作节奏快、领导要求高、学生难管理、家长挑剔等几个方面;（3）教师压力的应对方式主要有自我调节、体育锻炼或娱乐、听音乐、睡觉、与朋友倾诉等。 |
| 关 键 词： | 教师 压力源 应对方式 |
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