| 两种学校团体辅导方式的整合探索——基于布迪厄的场域、惯习理论的思考 |
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| 引用本文： | 田国秀,李冬卉. 两种学校团体辅导方式的整合探索——基于布迪厄的场域、惯习理论的思考[J]. 首都师范大学学报(社会科学版), 2011, 0(2): 60-64 |
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| 作者姓名： | 田国秀 李冬卉 |
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| 作者单位： | 首都师范大学政法学院,北京,100048 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划十一五(2009)重点课题《青少年思想道德素质发展状况的实证研究》(DEA090279)阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 团体辅导是学校社会工作中经常使用的一种工作方法,团体辅导根据时间长短的不同分为长期团体辅导和短期团体辅导。长期团体辅导与短期团体辅导既有诸多差异,又可相互补充。利用布迪厄的场域、惯习理论对二者的特征进行分析和解释,对学校社会工作实践的发展具有重要意义。
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| 关 键 词： | 场域 惯习 团体辅导 |
On Integrating Two Models of School Counseling on the Basis of Pierre Bourdieu's Field and Habitus Theory |
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| Tian Guoxiu,Li Donghui. On Integrating Two Models of School Counseling on the Basis of Pierre Bourdieu's Field and Habitus Theory[J]. Journal of Capital Normal University(Social Science Edition), 2011, 0(2): 60-64 |
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| Authors: | Tian Guoxiu Li Donghui |
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