写在语文课堂 |
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作者姓名: | 高万祥 |
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作者单位: | 江苏张家港高级中学,215600 |
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摘 要: | 语应试教学的最大弊端是急功近利,见分不见人,练武不练功。心理学上有这样一个实验:在给小小的绣花针穿线的时候,你越是全神贯注地努力,你的手抖动得越厉害,线越不容易穿入。心理学家把这种现象称为“目的颤抖”。我想,功利性太强,陷入题海而不能自拔的语教学,是不是都患上了这种“目的颤抖”症呢?但愿本所写,能对这种症状有一定的疗救之效。
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关 键 词: | 语文教学 中学 朗读教学 文学素养 综合性学习 |
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