中职化学个性化教学的几点尝试 |
| |
作者姓名: | 石艳 |
| |
作者单位: | 安徽省泗县职业教育中心,安徽宿州,234300 |
| |
摘 要: | 大多中职生化学基础知识不扎实,化学学习能力不强,方法呆板,态度消极,缺乏兴趣。中职化学课堂大多仍然是传统的“应试型”教学方法与模式,教学效果不佳。要改善中职化学教与学的现状,必须从中职生的实际出发,面向全体学生,注重个体差异,实施个性化教学。要做好衔接性教学,实现生活化教学、情境性教学,推行层次性教学、开放性教学,贯穿赏识性教学。真正做到提高中职化学教与学的质量。
|
关 键 词: | 中职化学 个性化教学 中职生 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|