激发学生学习政治课的五个着力点

不少学生甚至一些其他学科的老师都认为,抽象、枯燥是高中政治课的标签,再加上一部分老师的教学方式单调、乏味,给人一种假、大、空的感觉。有鉴于此,本文结合笔者这些年的教学实践,就如何提高高中政治课堂的学习兴趣,从激趣的前提、基础、关键、动力和保证五个方面谈一些个人的看法。