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| 优化课堂气氛提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 穆宇峰.优化课堂气氛提高课堂效率[J].高考(理化生),2014(7). |
| 作者姓名： | 穆宇峰 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市浒浦高级中学; |
| 摘 要： | 正学生是课堂教学活动的主体,教学的目的是通过教师的教引导学生的学,使学生能够通过自身主动的学习来获得知识和技能。通过优化课堂气氛,提高学生学习兴趣,提高课堂效率可以达到事半功倍的效果。本文从五个方面阐述如何有效地优化生物课堂气氛,从而提高课堂效率。1.建立和谐的师生关系是优化课堂气氛的基础教师不仅是"传道、授业、解惑",还要具有以人格来培养人格、以灵魂来塑造灵魂的能力。"缺乏情感的认识便 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 塑造灵魂 课堂教学 师生关系 教学情境 教学手段 高中生物教学 高中生物学 课本内容 小组讨论 |
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