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| 高中政治课堂“对话式”教学新探 | |
| 作者姓名： | 肖桂琴 |
| 作者单位： | 吉林市第四中学; |
| 摘 要： | 高中政治课堂,不仅是传授知识的场所,也是实效德育的载体。优化高中政治课堂教学模式,就要勇于破除教师"一言堂"和"满堂灌"模式。摒弃重教师主导作用、轻学生主体地位,重知识灌输、轻自主实践的诸多弊端。"对话式"教学即是一种可喜的尝试。 |
| 关 键 词： | 高中政治课 对话式 教学民主观 |
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