基于“动手学”理念的“盐溶液的酸碱性”教学实录

记录了“盐溶液的酸碱性”的课堂教学过程，分析了每个教学环节的设计意图，通过“镁粉与氯化铵溶液反应”演示实验引出课题，通过“动手学”构建盐类水解的知识体系，最后运用所学新知解决问题，呼应课首，实践了“动手学”的教学理念。