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| 高中化学教学的现状与思考——基于教育实习的叙事研究 | |
| 引用本文： | 诸芫泽,任红艳.高中化学教学的现状与思考——基于教育实习的叙事研究[J].化学教学,2016(8):26-31. |
| 作者姓名： | 诸芫泽 任红艳 |
| 作者单位： | 南京师范大学教师教育学院,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | 通过一名职前教师的教育实习经历,运用叙事研究,展现高中化学教学的现状,指出课程安排、教学顺序与深广度、教学方式、作业布置、评价方式等方面存在的问题.在这些问题的背后,教师的教育观念是主要原因之一,只有转变和更新教师的教育观念,才能提高高中化学教学的质量和效率. |
| 关 键 词： | 高中化学教学 课程改革 教育观念 教育实习 叙事研究 |
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