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杂志ISSN号
浅谈初中英语听说教学的整合模式
作者姓名:
刘晓龙
作者单位:
涿州市双语学校
摘 要:
英语对学生而言是一门重要的学习科目,在英语学习过程中合理加入多媒体技术,可以为学生创造更加形象化的视觉刺激,促进学生英语兴趣的增加。
关 键 词:
初中英语听说教学
信息技术
整合模式
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