基于PLC仿真学习软件平台 激发学生设计潜力——以灯光控制设计为例 |
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引用本文: | 孙石.基于PLC仿真学习软件平台 激发学生设计潜力——以灯光控制设计为例[J].科学大众,2015(2):131. |
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作者姓名: | 孙石 |
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作者单位: | 江苏省高淳中等专业学校 |
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摘 要: | 在PLC的理论教学及编程设计实践过程中,通过借助PLC仿真学习软件,促进学生进一步理解教学内容,激发学生学习兴趣,巩固学生学习效果,提高学生学习能力,显著提升教学效果。
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关 键 词: | 控制 PLC仿真学习软件 编程设计 学习潜力 |
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