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基于PLC仿真学习软件平台 激发学生设计潜力——以灯光控制设计为例
引用本文:孙石.基于PLC仿真学习软件平台 激发学生设计潜力——以灯光控制设计为例[J].科学大众,2015(2):131.
作者姓名:孙石
作者单位:江苏省高淳中等专业学校
摘    要:在PLC的理论教学及编程设计实践过程中,通过借助PLC仿真学习软件,促进学生进一步理解教学内容,激发学生学习兴趣,巩固学生学习效果,提高学生学习能力,显著提升教学效果。

关 键 词:控制  PLC仿真学习软件  编程设计  学习潜力
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