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小学数学学习理论及其对课堂教学的启示(续)
引用本文:孔企平.小学数学学习理论及其对课堂教学的启示(续)[J].湖南教育,2007(7):4-6.
作者姓名:孔企平
摘    要:三、乘除法的学习与乘法推理能力的发展一些教师认为,乘、除法是小学生学习了加减法后再学习的一种数学运算,当学生学习使用乘除法时,他

关 键 词:学习理论  小学数学  课堂教学  数学思维  学生学习  乘除法  数学运算  推理能力
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