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| 改造教材才有教学特色 | |
| 作者姓名： | 刘春良 |
| 作者单位： | 衡阳市雁峰区白沙学校 湖南421001 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》(实验稿)指出:“教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,教师如何积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的过程至关重要.”新教材的一个显著特点就是向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材.这些素材都力求从学 |
| 关 键 词： | 新教材 教学特色 《数学课程标准》 学生发展 改造 学习素材 个性化思维 数学学习 |
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