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| 让空间观念在体验中形成和发展——“圆柱、圆锥和球”教学建议 | |
| 引用本文： | 卢红梅.让空间观念在体验中形成和发展——“圆柱、圆锥和球”教学建议[J].湖南教育,2007(5):34-35. |
| 作者姓名： | 卢红梅 |
| 作者单位： | 湘潭市雨湖区风车坪学校 湖南411100 |
| 摘 要： | 新课标实验教材在第一学段就早早地让学生与“圆柱和球”打了个照面,而义务教育六年制小学数学教材直到第十二册曲面立体图形“圆柱、圆锥和球”才初次登场,虽然高年级学生抽象逻辑思维已占主导地位,但仍需以具体形象作支柱,加上这些图形的面积、体积公式 |
| 关 键 词： | 空间观念 教学建议 圆柱 圆锥 高年级学生 小学数学教材 抽象逻辑思维 立体图形 |
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