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| “不是我不想做”——克服学生数学学习过程中依赖心理的尝试 | |
| 引用本文： | 王建章.“不是我不想做”——克服学生数学学习过程中依赖心理的尝试[J].湖南教育,2007(4):24-25. |
| 作者姓名： | 王建章 |
| 作者单位： | 浏阳市黄泥湾小学 湖南410300 |
| 摘 要： | 曾不止一次地看到过这样的场景篮球场上正热火朝天地进行着比赛,比分落后一方的教练大声激动地叫着“防死!盯人!怎么不配合好呢?”场上队员听他这么一叫,更加紧张,不知所措.当时我在心里嘀咕着这个教练,只求,又不告诉队员怎么去配合,再怎么喊也是白费劲.球赛过后,我突然醒悟,我平时不也和这个教练一样指责学生的吗“?你怎么不多动脑筋想想问题?课堂上怎么像根木头似的?”等话语难道不是出自我们的口中? |
| 关 键 词： | 数学学习过程 依赖心理 学生 篮球场 教练 队员 动脑 课堂 |
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