彰显教材特色 拓宽发展空间 |
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引用本文: | 胡红波.彰显教材特色 拓宽发展空间[J].湖南教育,2007(8):19-20. |
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作者姓名: | 胡红波 |
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作者单位: | 益阳师范附属小学 湖南413000 |
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摘 要: | 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.《数学课程标准》指出:数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段.
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关 键 词: | 教材特色 《数学课程标准》 彰显 义务教育阶段 信息提供 客观世界 现代社会 学生 |
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