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| 高校课堂教学创新的关键:杜绝“主动讲授” | |
| 作者姓名： | 王连合 |
| 作者单位： | 临沂大学法学院,山东临沂276005 |
| 摘 要： | 高校课堂"主动讲授"授课方式是培养创新人才的天敌,是阻碍学生学习方式转变的罪魁祸首,其直接影响实践教学的效果。"主动讲授"授课方式是封建意识和错误认知的产物,是"教"与"学"角色错位的体现。要杜绝"主动讲授"授课方式,就要坚持"有所不为"和"有所为"的原则,教师要注意强化学生自主学习的能力,要注意引导学生建立批判性思维,同时要改革评价机制。 |
| 关 键 词： | 课堂教学创新 关键 主动讲授 |
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