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| 诗歌教学园本化的实施策略 | |
| 引用本文： | 谢莹.诗歌教学园本化的实施策略[J].学前教育,2011(11):22-23. |
| 作者姓名： | 谢莹 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市江东区中心幼儿园 |
| 摘 要： | 目前，宁波市的公立幼儿园使用的主要是省内统一编制的课程。诗歌教学是在主题的实施过程中开展，但受主题选择的限制，存在诗歌教学安排不均衡的现象，有的诗歌艺术性、音乐性较差，缺乏童真童趣，难以被幼儿喜欢。诗歌教学作为幼儿园语言教学重要的组成部分，以其优美的意境、和谐的音韵之美， |
| 关 键 词： | 诗歌教学 幼儿园 主题选择 教学安排 童真童趣 语言教学 宁波市 不均衡 |
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