浅谈“以人文本”管理班级

[摘要]本文以“以人文本”管理班级的理念贯穿全文，根据作者实际工作经验，从尊重学生，恩威并施；注重细节，防微杜渐；问题学生转化三个方面阐述了人性化班级管理的策略，同时结合多个实际案例，由浅至深逐步展开，推介自身在班级管理方面行之有效的办法。