美国早期教育机构评价标准的专业取向

美国的早期教育评估工作以历史悠久、系统完善、标准齐全和操作规范而著称，更有着丰富多样的评估项目。而我国目前在学前教育机构评价标准的制定方面尚处于起步阶段，也存在一定的问题与困惑，在实践工作中又有着巨大而迫切的需求，因此，学习和借鉴美国现有的早期教育机构评价标准，必然有助于开创性地建构我国科学有效的学前教育机构评价体系，从而为学前教育的发展提供有力的引导、支撑与保障。本文选择美国国家层面和地方政府层面的评估标准，从相应的专项评估标准加以比较，以期更加系统化、多视角地了解其早期教育机构评估标准。