浅谈大班幼儿美术欣赏能力的培养 |
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引用本文: | 潘晴.浅谈大班幼儿美术欣赏能力的培养[J].快乐阅读,2012(33):16. |
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作者姓名: | 潘晴 |
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作者单位: | 江苏省宝应县广洋湖镇中心幼儿园 |
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摘 要: | 一直以来,我国幼儿教师在平时教学中只注重绘画活动的培养,而忽视对幼儿进行美术欣赏能力的培养。我根据对大班幼儿绘画作品所进行的观察和调查,发现这个年龄段的幼儿存在欣赏美术作品的潜力,而他们对美术欣赏的要素及各个层面的理解还存在着一定的困难,针对他们存在的问题,本文拟通过"对抽象化作品进行欣赏能力的培养,对具象化作品进行欣赏能力培养,对抽象化与具象化之间作品进行欣赏能力培养"三个方面对他们进行美术欣赏能力的培养。探讨为保持大班幼儿对艺术的浓厚兴趣,发展他们的想象力、感受力和语言表达能力,丰富他们的审美经验及情感体验、提高他们对美术作品欣赏的能力及创造性表现能力。
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关 键 词: | 大班 幼儿 美术欣赏 能力 培养 |
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