浅谈体育教学创新对提高教学质量的作用和意义

提高体育教学质量应在体育教学实践中把握并用以下体育教学规律：评价导向规律、内因决定规律、成长差异和个别差异规律、动作技能形成的规律。体育教学是客观存在的社会现象，必有其规律，这此规律制约和支配着体育教学。因此，要提高体育教学质量，必须把握体育教学规律，并用以指导体育教学。笔者认为，从下几条规律是需要我们在教学实践中认真把握和应用的。