美术欣赏课教学初探

“教学的艺术不只在于传授本领．更多的在于激励、唤醒、鼓舞”，美术欣赏教育是一门以一定的美术作品为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体，形成一种特殊的审美观的课程。教师只有选择合适的美术欣赏教学的组织形式和教学方法。才能做好审美教育的“导游者”，唤起审美情趣．培养审美能力，增强审美效果，在审美教育中对学生进行性情的陶冶。