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初中生物教学实施快乐教学浅谈
引用本文:
张玉.初中生物教学实施快乐教学浅谈[J].基础教育论坛,2012(31):32-33.
作者姓名:
张玉
作者单位:
安徽省合肥市庐江县汤池镇初级中学
摘 要:
在教学过程中通过精心设计课堂教学,创设愉快、自由、和谐的学习氛围,使学生感兴趣并且从中找到快乐,变枯燥乏味的学习过程为快乐的学习过程,同时帮助学生树立学习信心,从而提高教学效果.
关 键 词:
学习兴趣
快乐教学
和谐情境
激励信心
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