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反思性教学发展瓶颈述评
作者姓名:刘彦鸿
作者单位:常州机电职业技术学院,江苏常州,213164
摘    要:反思教学在当今专业教育已被广泛认知,但是在实际开展中却仍遇到种种障碍,本文综述了反思内涵及其思维模式构建理论,并分析了我国目前在开展反思性教学中所遇到的问题及其根源,以期为今后反思性教学研究提供思考.

关 键 词:反思  反思性教学
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