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| 幽默在班主任工作中的运用 | |
| 作者姓名： | 刘亚昕 |
| 作者单位： | 庆安县第三中学 |
| 摘 要： | 班主任的班级工作艺术是形式多样、丰富多彩的。幽默就是其中一种，其作用往往是意想不到的。一、幽默是师生心理沟通的润滑剂幽默的语言可以缩短师生的心理距离，消除学生的恐惧感和抵触情绪，减轻学生的。动理压力，减少教育阻力。那些经常受到批评的学生容易产生逆反心理，因此，对老师的教育自然就会具有排斥力。教师如能运用幽默的语言与学生沟通，便可使学生把不敢说或不想说的话说出来，使教师了解学生的内心世界，采取恰当的教育措施，取得良好的教育效果。例如，某学生经常迟到，屡遭老师批评，而且越批评越迟到。一次，第一节课上… |
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