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在师生对话互动中落实素质教育
作者姓名:施鲁霞
作者单位:山东省淄博市临淄区第二中学;
摘    要:课堂教学是落实素质教育的重要舞台,课堂教学的好坏直接关系到素质教育的落实情况,关系到人才培养的质量。师生对话互动可以充分调动学生的主观能动性,强调学生作为学习的主体主动参与到教师为主导的

关 键 词:师生对话  课堂教学效率  人才培养  落实素质教育  教师为主导  主观能动性  生生互动  主动参与  尊重学生  
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