如何正确引导学生进行个性化阅读 |
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引用本文: | 蔺忠绘.如何正确引导学生进行个性化阅读[J].林区教学,2014(11):20-22. |
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作者姓名: | 蔺忠绘 |
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作者单位: | 江苏省阜宁高等师范学校,江苏 盐城,224001 |
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摘 要: | 现在的语文阅读教学中,教师克服了传统阅读教学中教师阅读感悟代替学生阅读感悟、教学缺乏生机和灵性等种种弊端,而进行个性化阅读教学,但是又走进了个性化阅读教学的误区。鉴于此,在列举个性化变成自由化、缺乏正确的鼓励和引导、基于浅表性思维等几个误区的基础上,提出了个性化阅读要基于文本、尊重学生独特的阅读体验、调动学生有效思维等几个方面进行改进,从而正确引导学生进行个性化阅读。
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关 键 词: | 个性化阅读 学生差异 阅读体验 |
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