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将口头报告融入高职高专英语专业教学的方法
引用本文:
蒙丽芳.将口头报告融入高职高专英语专业教学的方法[J].广西教育,2014(43).
作者姓名:
蒙丽芳
作者单位:
桂林旅游高等专科学校;
摘 要:
为提高高职高专英语专业学生的课堂主动性和积极性,同时培养他们的自学能力,结合任务教学法和浸没法,探讨如何将口头报告作为教学任务融入到英语专业教学中。
关 键 词:
高职高专英语专业
口头报告
任务教学法
浸没法
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