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| 在游戏中架起写作的桥梁 | |
| 引用本文： | 柯清真.在游戏中架起写作的桥梁[J].北京教育(高教版),2006(12):56-56. |
| 作者姓名： | 柯清真 |
| 作者单位： | 福建省福州市鼓楼区教师进修学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》在习作中指出“:养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”其目的在于让学生以多姿多彩的生活为素材,衍生出独特个性的作品。可是,城市的学生生活并不丰富,他们每天奔走于学校以及各种特长班,日程单调,生活空间 |
| 关 键 词： | 游戏活动 《语文课程标准》 学生生活 桥梁 写作 习作素材 独特个性 生活空间 |
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