追求和谐平等的师生关系

班级是培养学生的一个基本单位，是锻炼学生能力的一个摇篮。班级管理的好坏，直接关系到学校工作的好坏，影响到学生身心的健康发展。由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境各不相同，性格、爱好、特长和学习能力各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、团结向上的班集体，就要对班级实行和谐、民主、科学的管理工作。结合多年的班主任经历，笔者认为要建设优良的初中班集体，创建和谐平等的师生关系是基础。