课堂提问的价值取向

课堂提问是课堂教学中师生之间交流对话的最重要的形式之一，是课堂教学的灵魂。绝大多数的课堂中都会有提问环节，而课堂教学的研究者也对课堂提问寄予厚望。研究者在观察普通课堂教学的过程中，总能发现课堂提问存在这样那样的问题，总能提出一些意见来。对于课堂提问，除了技术层面、心理学层面的研究之外，还要有理论层面的研究，从理论层面理解了关于课堂提问的价值取向的差异，才能进一步理解针对课堂提问的不同说法，选择适合的建议，解决课堂提问中的问题。