高中英语学困生词汇学习策略调查研究 |
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引用本文: | 蒲理英.高中英语学困生词汇学习策略调查研究[J].读与写:教育教学刊,2014(24). |
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作者姓名: | 蒲理英 |
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作者单位: | 西华师范大学外国语学院 四川 南充 637000 |
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摘 要: | 本文旨在研究高中英语学困生的词汇学习策略使用情况,研究的内容主要包括两方面:(1)高中英语学困生的词汇学习策略使用频率;(2)学困生和学优生在词汇学习策略方面所存在的差异。笔者利用问卷和防谈两种方式对南充一普通高中六个班的92名学困生和73名学优生进行了调查,结果表明:(1)高中英语学困生使用英语词汇学习策略频率很低;(2)学困生和学优生在词汇学习策略三大主要方面均存在较大差异。
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关 键 词: | 高中英语 学困生 词汇学习策略 |
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