从课后练习的变化中读“课标”

开学初，我拿到了义务教育课程标准实验教材三年级上册的教科书。翻开目录看看，发现第六单元安排有《富饶的西沙群岛》一课。这可是一篇传统篇目，在旧教材是编排在三年级下册的。待我翻开文本细看，竟然意外地发现。文本的语词也作了多处修改，而且作为主要助学要素的课后练习也发生了很大变化。在这些变化中，对于编者修改的意图，有些我能猜出十之八九，而有些我却不敢妄加评之。下面仅就课后练习的比较列举几点思考。