新课改下高中历史课堂有效教学策略研究 |
| |
引用本文: | 苏艳茹.新课改下高中历史课堂有效教学策略研究[J].中学教学参考,2010(27):48-49. |
| |
作者姓名: | 苏艳茹 |
| |
作者单位: | 河北昌黎汇文第二中学,066600 |
| |
摘 要: | 教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对这些动因进行思维策略加工形成的方法模式。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。
|
关 键 词: | 有效教学策略 历史课堂 高中 课改 方法模式 教学思想 教学过程 思维策略 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|