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“三道加法”构建农村留守儿童关爱服务体系
引用本文:蒲琳琳.“三道加法”构建农村留守儿童关爱服务体系[J].科学中国人,2014(23).
作者姓名:蒲琳琳
作者单位:重庆市开县中和中学 405400
摘    要:开县位于重庆市东北部,三峡库区小江支流回水末端.全县幅员面积3959平方公里,总人口165万,均占重庆市的1/20.辖40个镇乡街道、435个村、75个社区.外出务工人员高达50万人,是一个集“老、少、边、山、穷”于一体的人口大县.全县现有各级各类学校510所,在校学生26万人左右,其中义务教育阶段在校学生20万人.农村留守儿童9万人左右,约占义务教育阶段在校学生总数的43%.由于与父母长期两地分离,缺少亲情温暖,心理困惑长期得不到父母的消除和化解,个别儿童出现自暴自弃等极端性格.加之学校、家庭之间存在管理衔接的“真空”,留守儿童的教育和成长一直是社会各界关注的焦点.为了切实教育培养好留守儿童,开县教委于2010年起开始探索农村留守儿童关爱的新模式,初步形成了“三道加法”(“400+40”、“1+N”、“1+1”)关爱农村留守儿童的新机制,经过两年多的探索与实践,取得了显著的成效。

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