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杂志ISSN号
物理课堂教学创设情景一议
作者姓名:
安领军
作者单位:
唐县水店头乡显口中学 河北唐县072300
摘 要:
课堂教学精心创设情景,可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅有利于直接提高学生对学习的积极性,使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事,而且有利于锻炼学生的创造思维,培养其学习能力。
关 键 词:
创设情境
递进情境
随机情境
求异情境
强化情境
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