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| 幼儿数学活动的有效教学探讨 | |
| 引用本文： | 毛连会.幼儿数学活动的有效教学探讨[J].考试周刊,2010(11):239-239. |
| 作者姓名： | 毛连会 |
| 作者单位： | 开阳县示范性幼儿园,贵州,开阳,550300 |
| 摘 要： | 皮亚杰认为：教育的最高要求应该使儿童具有逻辑推理能力和掌握复杂抽象概念的能力，智慧训练的目的是形成智慧，而不是贮存记忆，是培养出智慧的探索者，而不仅仅是博学多才。我们应顺应社会需要，使孩子习得初步的数学思想方法，学会用简单的数学思想方法解决日常生活和游戏中一些简单的问题，以与孩子年龄相适应的生活化的具有童趣的方式表现教育内容， |
| 关 键 词： | 教学探讨 数学活动 逻辑推理能力 数学思想方法 幼儿 教育内容 抽象概念 社会需要 |
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