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情趣识字,让课堂“活”起来
引用本文:
覃慧.情趣识字,让课堂“活”起来[J].四川教育,2009(7):65-66.
作者姓名:
覃慧
作者单位:
起来南充市高坪区第一小学
摘 要:
案例]“游”字教学的两个片断片断一:时间:2003年10月地点:走马小学对象:一年级学生过程回放:多种形式的拼读后,
关 键 词:
“活”
识字
情趣
课堂
一年级学生
“游”
小学
教学
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