品德与社会课教学的实施探讨 |
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引用本文: | 陶元红.品德与社会课教学的实施探讨[J].课程.教材.教法,2003(9). |
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作者姓名: | 陶元红 |
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作者单位: | 重庆市教科院 重庆 |
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摘 要: | 品德与社会课程是综合课程,主导价值是对学生进行品德教育和促进学生社会性发展。品德与社会课的教学是教与学的交往、互动,交流、沟通、理解、启发、补充,实现教学相长和共同发展。在品德与社会课教学时,要给学生以人文的关怀,讲究教育的道德性,采取开放式的教学策略、活动化的教学策略、对话式的教学策略。学生进行自主学习、合作学习、探究性学习。通过教与学的转变,实现教师角色和学生学习方式的根本转变,以达到师生“学习共同体”的形成。
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关 键 词: | 品德与社会 综合课程 教学策略 师生共同体 |
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