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| 学生自主学习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 李鹏.学生自主学习习惯的培养[J].文学教育(上),2009(7):126-126. |
| 作者姓名： | 李鹏 |
| 作者单位： | 教师,现居甘肃会宁 |
| 摘 要： | 针对一年级学生年龄小、好动、自制力较差等特点，汉语拼音教学应尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。在学习汉语拼音阶段，为了准确把握新课程理念，培养学生自主学习的习惯，应注意以下几个关系： |
| 关 键 词： | 学生年龄 自主学习习惯 培养 汉语拼音教学 学生自主学习 新课程理念 识字教学 学习汉语 |
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